Os alunos da Escola Técnica Estadual 25 de Julho, sob orientação da professora Taciara Vanessa Pfeiffer Prates, desenvolveram atividades práticas que uniram conceitos científicos e conscientização social. A proposta teve como objetivo mostrar que a Física pode dialogar com temas humanos e sensíveis, funcionando como metáfora para compreender o equilíbrio emocional e a importância da saúde mental.
O trabalho foi construído em consonância com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que valoriza não apenas a transmissão de conteúdos, mas também o desenvolvimento integral do estudante, contemplando competências socioemocionais, a capacidade de organização e a construção de vínculos. Nesse sentido, o papel do professor se amplia, atuando como facilitador do aprendizado e também como agente de acolhimento.
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