Com o fi m das comemorações da Semana da Pessoa com Defi ciência Intelectual e Múltipla, as instituições seguem com o trabalho de buscar a inclusão das pessoas atendidas nos espaços da comunidade. Na escola e no mercado de trabalho, os avanços são reconhecidos, mas especialistas destacam que garantir apenas o acesso não é sufi ciente. Na educação, a assistente social Tatiane Amarante Moreschi destaca que a inclusão escolar não se resume à matrícula ou a presença do estudante em sala de aula. O processo envolve aprendizagem, comunicação e autonomia, com respeito às necessidades de cada pessoa. “Não existe uma única forma de fazer inclusão. É necessário olhar para cada estudante de maneira individualizada, compreendendo suas necessidades e, principalmente, reconhecendo suas potencialidades.”
Especialistas destacam desafios na inclusão de pessoas com deficiência
